30 formas de utilizar o chat GPT em aulas

Sugestão de leitura -mês de fevereiro

 

Sugestão de Leitura Gosto, Logo Existo Nuno Costa, professor de Português

O livro de Isabel Meira e Bernardo Carvalho é dirigido a jovens e a todos aqueles que se inquietam com as fake news, com o fenómeno das redes sociais, com os likes, a “pegada digital”, o uso excessivo dos telemóveis, os rumores, os boatos. A autora sublinha a importância de voltamos a pensar na famosa frase socrática “só sei que nada sei”, para, humildemente, reconhecermos que ninguém sabe o suficiente sobre um determinado assunto e que o importante é ter disponibilidade para construir conhecimento, para nos questionarmos, duvidarmos, refletirmos e, desta forma, desenvolvermos o pensamento crítico que é a nossa ferramenta mais valiosa para alcançar um conhecimento mais profundo sobre a realidade em que vivemos e assim compreender a verdade (ou as várias verdades) que nos acompanha(m) ao longo da vida.

 

Escola a Ler ESCOLA A LER – Escola Básica Padre Himalaya

A escola Básica Padre Himalaya tem o privilégio de ter duas equipas de leitura com alunas do 5ºF: “Equipa dos Contos Fantásticos” e a “Equipa Viagem ao Mundo da Leitura” e enquanto escola, cumpre uma função intencional e pedagóica.

O objetivo deste projeto, consiste em criar o gosto pela leitura nas crianças, e desta forma, estas equipas fazem-no diariamente com muita dedicação e empenho através da leitura de vários contos e histórias pelas salas do 1º ciclo. A leitura sempre foi uma prática corrente nesta escola em articulação com a biblioteca escolar no âmbito do projeto Escola a Ler, entre outros projetos idênticos. Este tipo de iniciativas traz inúmeros benefícios aos leitores e quando estimulada desde a infância os impactos positivos podem ser muito maiores. Agradecemos a dedicação e empenho destas esquipas, pois estão a colaborar e a contribuir para que as crianças desenvolvam a concentração, memória, raciocínio e compreensão, estimulam desta forma a linguagem oral e ampliam a capacidade criativa.

 

Escola a Ler De repente fez-se luz! Isa Silva e Rosa Maria Neves, Educadoras de Infância

Num mês em que se assinala o Dia Escolar da Não Violência e da Paz, a professora bibliotecária da E. B. Dr. Manuel da Costa Brandão, Margarida Dias, selecionou a maravilhosa história de Anna Llenas,“ Gosto de ti ( quase sempre)”para trabalhar com as crianças do Jardim de infância e do primeiro ciclo (7 turmas). Esta leitura proporcionou momentos de reflexão e ajudou a explicar, aos mais novos, a importância de aceitar e respeitar os outros, mesmo com as suas diferenças.

Já não gosto de ti, não sou tua amiga! É uma das frases mais ouvida quando as crianças não concordam umas com as outras. Viram as costas e o seu dia fica sombrio, está na hora do adulto intermediar o diálogo e ajudar a gerir o conflito. A autora Anna Llenas na sua obra “gosto de ti(quase sempre)”, mostra às crianças, de uma forma simples, que a amizade supera todos os obstáculos. Os personagens Rui e Rita são muito diferentes: ele é um bicho-de-conta com uma carapaça muito forte e resistente, prático, sempre com os pés bem assentes na terra, no entanto, é um ser misterioso. Ela é um pirilampo muito delicado, brilhante, que voa muito rápido e gosta de improvisar. Apesar das singularidades de cada um estão unidos por fortes laços afetivos. No entanto, um dia, percebem que as diferenças entre ambos os irritam e o que, de início, era apontado como qualidade, passa a ser encarado como defeito, levando-os a afastarem-se. Aceitar as diferenças é um desafio, o caminho nem sempre é fácil, no entanto, o relacionamento social leva a que nos tenhamos de adaptar uns aos outros e de aceitar as diferenças que nos separam. Depois dos personagens refletirem, de repente fez-se luz, arranjaram forma de fazer as pazes e de respeitar o feitio de cada um. O Rui e a Rita voltaram a partilhar momentos felizes. Esta obra passa uma mensagem transversal a diferentes idades, desde a infância à vida adulta, permite transmitir valores essenciais como o respeito e a tolerância para com os outros, valores imprescindíveis para uma convivência saudável em sociedade.     Boas leituras!

MARCADORES PADRE HIMALAYA

https://drive.google.com/file/d/1SWmL_6G6yMCA94maRoNtYAw37PawA6CB/view?usp=sharing 

ESCOLA A LER

 

ESCOLA A LER Leitura ao solinho! Turma do 9ºB, com orientação da professora Céu Romualdo

No âmbito do projeto “Escola a ler”, nomeadamente na atividade “Leitura Orientada”, a turma do 9ºB deu início à leitura da obra “Meu Pé de Laranja Lima”, de José Mauro de Vasconcelos, junto às duas árvores plantadas, no ano passado, no jardim da Escola Sede, por outra turma do nono, que também leu este livro.          A turma organizou-se em pequenos grupos, munidos do respetivo exemplar, e fizeram uma leitura entre eles. Descontraidamente, uns sentados nos bancos, outros na relva, outros, simplesmente, no chão, foram contactando com o espírito da obra.          Após terem lido o primeiro capítulo, procedeu-se à partilha de informação, sobretudo relativa às personagens e temas iniciais. A pouco e pouco, o interesse começou a focar-se na personagem principal, Zezé – um menino “precoce”, curioso, com uma imaginação muito criativa, que o “arrastará”, simultaneamente, para o bem e para o mal.          Ficou um balanço muito satisfatório deste momento e a curiosidade face à obra, a qual será desvendada em cada leitura a decorrer na sala de aula, na atividade “Dez minutos a ler”.

 

Concurso Nacional de Leitura – Fase Escolar Equipa das Bibliotecas Escolares do AEV
O Agrupamento de Escolas de Valdevez realizou o Concurso Nacional de Leitura – Fase Escolar nos dias 30 e 31 de janeiro, com os alunos do 2.º e 3.º Ciclos…
No dia 30 de janeiro 129 alunos do 2.ºCiclo realizaram a prova sobre “Seis Contos de Eça de Queirós”, de Luísa Ducla Soares. Hoje, dia 31, 161 alunos do 3.º Ciclo, realizaram a prova com base na obra “Contos de Eça de Queirós”. Este ano todo o concurso decorreu on-line, com os meios técnicos dos alunos (computadores, tablets e telemóveis) e foi um sucesso. Os alunos do 1.º Ciclo realizarão a sua prova já amanhã, dia 01 de fevereiro, com base na obra “A Aventura de Himalaya”, que evoca a figura ímpar do arcuense Padre Manuel António Gomes, mais conhecido como Padre Himalaya, um sacerdote católico, cientista e inventor, pioneiro do aproveitamento da energia solar e introdutor em Portugal do interesse pelas energias renováveis. No dia 14 de fevereiro realizar-se-á a prova do Ensino Secundário, com a obra “A Relíquia” de Eça de Queirós. No dia 31 de março os alunos vencedores desta fase escolar receberão como prémio uma visita de estudo à Fundação Eça de Queirós, na Quinta de Tormes, em Santa Cruz do Douro.
A Equipa das Bibliotecas Escolares do AEV congratula-se com o elevado número de alunos inscritos nesta fase do CNL.